ehliyet-sinavi
27 Haziran 2015 Ehliyet Sınavı Soru ve Cevapları, Sınav Sonuçları
EHLİYET SINAVI 27.06.2015 2015 yılında yapılacak olan ehliyet sınavlarından üçüncüsü 27 Haziran 2015 Cumartesi günü yapılacak. 27 Haziran Ehliyet sınavı cumartesi günü 11:00 da başlayacak ve 1 saa...
vasiyet_anaokulu
Eşinin vasiyeti üzerine anaokulu yaptıracak
Yaklaşık 2 yıl önce kaybettiği eşinin vasiyetini yerine getirmek isteyen 82 yaşındaki Gülsüm Şimşek, Kepez ilçesine anaokulu yaptırma kararı aldı. Yaklaşık 2 yıl önce kaybettiği eşinin vasiyetini y...
yuvaegitmen
Toplumda değeri artan anaokulları kalitesini arıyor
Toplumda değeri artan anaokulları kalitesini arıyor Toplumda değeri artan anaokulları... - BERLİN (CİHAN)- Bundan tam 175 sene evvel ilk defa Almanya’da kurulan anaokullarının sayısında patlama ...

istanbul anaokulları

5 sene önce admin tarafından yazıldı, 561 kez görüntülendi ve hakkında hiç yorum yapılmadı.

istanbul anaokulları ile ilgili sizlere detaylı bilgi ve dökümanlar sunmak amacıyla istanbul anaokulları web adreslerini sizler için tek tek dolaşarak misyonları vizyonları eğitim anlayışları gerektiği yerde kadroları iletişim bilgileri adres bilgileri etkinlik rehberleri faaliyet çalışmalarını aktarmaya çalıştık.

istanbul anaokulları
DEHA BİLİM SANAT ANAOKULU
YETKİLİ Muhabbet Oğuzcan 
ADRES Şemsettin Günaltay Cad. No: 222 Erenköy – Kadıköy – İSTANBUL
TELEFON 0216 385 60 78 – 0216 385 65 55

deha bilim sanat anaokulu
WEB www.dehabilimsanat.com

DEHA BİLİM VE SANAT EĞİTİM KURUMLARI

Deha Bilim ve Sanat Eğitim Kurumları, 2-6 yaş çocuklarına ve ailelerine hizmet veren bir okul öncesi eğitim kurumudur. Kurum olarak, eğitim ve öğretmenliğin kutsal olduğuna değil, bilimsel ve profesyonel bir hizmet olduğuna inanıyoruz.
“Her çocuk potansiyel bir dehadır.”

DEHA’da EĞİTİM ANLAYIŞI VE PROGRAM

“Eğitim, davranış değiştirmeden öte, kişilik kazandırmadır.”
Deha Bilim ve Sanat Eğitim Kurumları, çağdaş ve bilimsel birikimleri esas alan; evrensel ve ulusal değerleri sentezleyen bir eğitim anlayışı ile hizmet vermektedir. Bu anlayıştan hareketle, iki program uygulaması yapılır:
a) MEB Okul Öncesi Eğitim Programı
Program, genel anlamda tüm gelişim alanlarını geliştirmeye yöneliktir ve beş temel gelişim alanını kapsar:Psikomotor,Bilişsel,Dil,Sosyal ve Duygusal,Özbakım Becerileri
b) DEHA Yetenek Keşfetme ve Destekleme Programı
Çocukların yeteneklerini gözlem, test ve çeşitli uygulamalarla belirleyerek, bire-bir ya da küçük grup çalışmaları yapılmaktadır. Bu çalışmalar doğrultusunda sekiz temel yetenek alanını geliştirmeye yönelik eğitimler verilmektedir:
DEHA’da YETENEK GELİŞTİRME VE DESTEKLEME ETKİNLİKLERİ

“Çocuğun içinde bulunmadığı hiçbir süreç öğrenme ile sonuçlanamaz.”
Kurumumuzda, okul öncesi eğitim programı ve yetenek keşfetme programı kapsamında, aşağıdaki çalışmalar yapılmaktadır:
* Düşünme becerileri eğitimi
* Deney etkinlikleri
* Problem çözme eğitimi
* Proje etkinlikleri
* Portfolyo sunumları
* Drama çalışmaları
* Tiyatro eğitimi
* Resim eğitimi
* Seramik çalışmaları
* Heykel çalışmaları
* Görsel tasarım çalışmaları
* Piyano eğitimi
* Ritm ve perküsyon çalışmaları
* Orff eğitimi
* Müzikal çalışmaları
* Yabancı Dil Eğitimi
DEHA’da REHBERLİK

“Kendini gerçekleştirme yolculuğunun ilk adımı okul öncesi dönemde atılır.”
DEHA, çocuklara ve anne-babalara yönelik olarak kapsamlı bir rehberlik hizmetleri vermektedir. Bu hizmet kapsamında aşağıdaki uygulamalar yapılmaktadır:
1. Öğrenci Davranış Gözlemleri
2. Öğrenci Yetenek Keşfetme Programı
3. Çoklu Zeka Profili
4. Aylık Eğitim ve Davranış Değerlendirme Raporu
5. Okul-Aile İletişim Günlüğü
6. Veli Görüşmeleri
7. Anne-Baba EğitimleriDEHA’da EĞİTİM KADROSU“Eğitimin kalitesi, öğretmenin kalitesi kadardır.”
DEHA, programların etkin bir şekilde uygulanabilmesi ve çocukların tüm gelişimlerinin sağlıklı bir şekilde gözlemlenebilmesi amacıyla, özel olarak seçilmiş ve sürekli olarak eğitim güncellemesi yaptığı bir kadro ile ve “çift öğretmen sistemi” ile çalışmalarını yürütmektedir. DEHA’nın eğitim kadrosu aşağıdaki gibidir:
* Bilimsel ve Eğitimsel Kalite Denetiminden Sorumlu Bilim Kurulu
* Kurumsal Sistemin Geliştirilmesi ve Eğitim Programlarının Yapılandırılmasından Sorumlu Akademik Danışman
* Yetenek Programının Uygulanmasından Sorumlu Akademisyenler
* Üniversitelerin Okul Öncesi Eğitimi Bölümünden Mezun Sınıf Öğretmenleri
* Üniversitelerin İlgili Bölümlerinden Mezun Branş Öğretmenleri

Okul öncesi eğitim, çok şey söyleyip hiçbir şey yapmayanların değil; ne söylediğini, niçin söylediğini bilen, bilimsel ve eğitimsel düşünce birikimine sahip, nitelikli kadroların işidir.

VİZYON

Ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip ederek kendine özgü geliştirdiği eğitim modeli ile okul öncesi eğitim alanında lider ve takip edilen bir eğitim kurumu olmak.

MİSYON

Deha’nın varoluş amacı 2-6 yaş çocuklarının tüm gizil güçlerini açığa çıkartarak potansiyelinin en üst noktasına kadar gelişimlerini sürdürmelerine imkan sağlamaktır. Bu çerçevede Deha’da büyüyen çocuklar gelecekte;

  • Düşünen, merak eden, soru soran
  • Akıl yürütme ve problem çözme becerileri gelişmiş
  • Bildiklerini yaşama taşıyarak paylaşmayı seven
  • Sosyal yönden gelişmiş ve kendini ifade edebilen
  • Sorumluluklarını üstlenip kendine yetebilen
  • Beden, zihin, sosyal, duygusal yönden gelişmiş ve sağlıklı
  • Temel alışkanlıklarını kazanmış
  • Olumlu benlik algısına sahip
  • Kendisine ve çevresine karşı duyarlı olabilen
  • Güçlü iletişim becerilerine sahip
  • Öz değerlerinden uzaklaşmadan.
  • Atatürkçülük bilincine sahip
  • Çağdaş ve aydın bireyler olacaktır.

İLKELER VE DEĞERLER

Deha’da esas alınan ve benimsenen temel değer ve ilkeler şunlardır:
• Yaşı her ne olursa olsun her insan saygıya değerdir
• Her çocukta keşfedilmeyi bekleyen bir deha saklıdır.
• Her çocuk sürekli gelişme hakkına sahiptir.
• İnsanda geliştirilebilecek bir çok yetenek vardır.
• Hiç bir insan bir diğerine benzemez.

EĞİTİM ANLAYIŞI

Eğitim Ortamları

• İlgi Alanlarına Yönelik Sınıflar
Deha’da çocukların yararlanabileceği gelişim alanlarına yönelik sınıflar bulunmaktadır. Bu sınıflarda çocuklar, ilgi duydukları alana göre, araştırma, deney yapma, yaşayarak öğrenme, görsel sunum becerilerini pekiştirecek imkanı bulmaktadırlar.

• Açık Hava Alanı (Bahçe)
Deha’da öğrenme sınıf ortamları ile sınırlandırılmamaktadır. Buna uygun olarak bahçe de etkin bir şekilde kullanılmaktadır. Deha’nın bahçesinde sebze ve meyve yetiştirilen bölümler, mini hayvanat bahçesi, oyun grupları, alanı ve spor alanları (Tırmanma merdiveni, Tenis, Basketbol, Voleybol, Futbol) bulunmaktadır.

Eğitim Modeli ve Programları
Deha’da eğitim, eğitim bilimindeki gelişmeler, dünyadaki gelişmeler ve ülke gerçeklerinin kesiştiği noktada, kendine özgü bir modelle yürütülmektedir. Deha Eğitim Modelinin temel kavramları aşağıdaki modelde gösterildiği gibidir:

Deha Eğitim Modeli ile ilgili dayanaklar şunlardır:
• Eğitim modelinin referanslarını çoklu zeka kuramı, köy enstitüleri programları, highscope modeli oluşturmaktadır.
• Çocuk, beden, zihin, sosyal, duygusal gelişim alanlarının tümü esas alınarak sürekli izlenir ve desteklenir.
• Çocukların bireysel özellikleri ve farklılıklarına bağlı olarak eğitimin bireyselleştirilmesi esastır.
• Temel programlarda dikkat ve odaklanma yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, kavram becerisi, algı yönetimi, problem çözme becerileri kazandırılır.
• Beyin fırtınası, strateji oyunları programlarımızın önemli bir parçasıdır.
• Öğrenme etkinlikleri, yaparak ve yaşayarak gerçekleştirilmeye çalışılır.
• Kendi yetenekleri ve farklılıkları gözetilerek zenginleştirilmiş eğitim programı uygulanmaktadır
• Deha Eğitim Modeli kapsamında aşağıdaki alt programlar uygulanmaktadır:

  • Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim Programı
  • Üstün Yetenekliler Eğitim Programı
  • Değerler Eğitimi Programı
  • Okuma-Yazmaya Hazırlık Eğitimi Programı
  • Dikkat ve Bellek Eğitimi Programı
  • Düşünme Becerileri Eğitimi Programı
  • Felsefe ve Mantık Eğitimi Programı
  • Problem Çözme Eğitimi Programı

• Eğitim programlarının uygulanmasında, aile katılımı sağlanmaktadır.

ÜSTÜN YETENEKLİLER EĞİTİMİ

Deha Bilim Sanat Eğitim Kurumları’nın en önemli hizmetlerinden biri üstün yetenekli çocukların eğitimi ile ilgilidir.
Yaklaşık on yıldır uygulanmakta olan Deha Üstün Yetenekliler Programı, özellikle okul öncesi dönemde üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili yapılan ilk çalışmalardandır.
Üstün yetenekli çocukların eğitimi ile ilgili hazırlanan program ve uygulamalarla ilgili ayrıntılar aşağıdaki gibidir:

• Deha Üstün Yetenekliler Programının ana felsefesi, zenginleştirilmiş ve farklılaştırılmış uygulamalara dayanmaktadır.
• Program, hem amaç-kazanımlar boyutuyla hem de uygulama ve etkinlikler boyutuyla üstün yetenekli çocukların özellik ve ihtiyaçlarına uygun şekilde geliştirilmiştir.
• Üstün yetenekli öğrencilerimizin eğitimleri karma sınıf anlayışıyla, diğer çocuklarla birlikte yürütülmektedir.
• Çocuklardaki üstünlükler, onun bir ayrıcalığı olarak değil, doğal bir gelişim özelliği olarak kabul edilmekte ve bireysel farklılığına uygun ortamlar sunulmaktadır.
• Diğer öğrencilerimizde olduğu gibi, üstün yetenekli öğrencilerimizin mezuniyet sonrası ile ilgili aile yönlendirmeleri yapılmakta ve takip çalışmaları devam ettirilmektedir.

YETENEK VE BECERİ PROGRAMLARI

Bilim Programları
Astronomi ve Uzay Bilimleri
Fen ve Teknoloji
Çevre ve Ekoloji
Doğa Bilimleri
Matematiksel Düşünme
Akıl Oyunları
Zeka Oyunları
Satranç

Plastik ve Görsel Yetenek Programları
Resim
Kısa Metrajlı Film Çekimi
Senaryo ve Kitap Yazma
Fotoğrafçılık
Görsel Tasarım
Grafik Tasarım
Seramik
Heykel
Gravür Baskı
Ebru

Müzikal ve Ritmik Yetenek Programları

Halk Oyunları
Drama
Piyano
Tiyatro
Bale

Yabancı Dil Programları
İngilizce
İspanyolca

ETKİNLİKLER
Öğrenci Projeleri
Aile Projeleri
Deneyler
Gezi ve Gözlemler

REHBERLİK HİZMETLERİ

Aday Öğrenci Tanıma Programı
Deha, kurumsal amaçları doğrultusunda, okula kayıt için başvuran öğrencilerle ilgili Öğrenci Tanıma Programı uygulamaktadır. Programın bir boyutu öğrenciyi tanıma ile ilgili olmakla birlikte, diğer boyutu aileyi tanıma üzerine yoğunlaşmaktadır.

Anne Baba Eğitimleri
Her yıl belirli bir program çerçevesinde anne ve babalara yönelik eğitici ve bilgilendirici çalışmalar yapılır

Gelişim Raporları
Deha’daki her çocuğun gelişim durumunu eğitimsel etkinliklerden yararlanma düzeyini belirlemek amacıyla gelişim raporlarını hazırlanır ve aileye bildirilir.

Bireysel Veli Görüşmeleri
Her çocuk ile ilgili yıl içerisinde ailesine bire-bir görüşmeler ile bilgi aktarımı yapılır. Çocukların davranış ve uyum durumları ile ilgili desteklenmeyi gerektiren durumlar olduğunda, bireysel görüşmelerin sıklığı artırılır.

Yetenek ve Yönelim İzleme
Öğretim yılı başından itibaren, hem genel programlar çerçevesinde hem de ilgi ve yetenek programları çerçevesinde her öğrencinin özel ilgi ve yönelim alanları ile ilgili tanıma ve izleme çalışmaları yapılır. Çocukların belirlenen yetenekleri doğrultusunda eğitim programlarına katılımı sağlanır.

Çoklu Zeka Raporu

Her öğrenciye, sekiz temel zeka alanına ilişkin ilgi ve yönelimleri ile ilgili gözlem ve tanıma çalışmaları yapılır. Elde edilen veriler grafiksel raporlamalarla ailelere bildirilir.

Sonraki Yazı
Şuan da zaten son yazıdasınız!
Benzer Yazılar
anaokulu-ilkgün
Öğrencilerinin gelişimine önemli katkı sağlayan Öğretmen Ayça Mercan; anaokulu seçiminde ilk olarak okulun hangi resmi kuruma bağlı olduğuna bakılması gerektiğini belirtti. Mercan’a göre sonrasında ise okulun mutfak ve tuvalet temizliğine dikkat edil...
cropped-logo_1175x200_512x512.jpg
Anaokulumuz Yeni eğitim öğretim dönemine kurban bayramı için verilen aradan sonra 19 Eylül 2016 günü pazartesi günü başlayacaktır. Kayıtlarımız devam etmektedir. Sınıflarımızın kontenjanları dolmak üzeredir acele edin....
cocugun-hangi-sinifa-gidecek
YAZ OKULU KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR. ADAPLAR SİYER ARAPÇA OKUL ÖNCESİ EĞİTİM YÜZME AT BİNME SOSYAL ETKİNLİKLER FAALİYETLER...
Yorumlar ( 0 )

Bu sitedeki hiçbir materyal izinsiz kopyalanamaz / paylaşılamaz. www.nurtopuanaokulu.com